Como se ha visto en las lecciones anteriores, el orden de las palabras en Globasa es bastante estricto. El orden de las palabras en las frases nominales es el siguiente:
determinantes (hin/den/moy/nil) – adjetivos posesivos (misu, etc.) – número – adjetivo – pronombre o sustantivo
hin tesu care lama kitabu
“estos sus cuatro viejos libros”
Estos cuatro libros viejos de ella.
Los pronombres posesivos se forman añadiendo (e)te o (o)to a los adjetivos posesivos.
Como hemos visto en las lecciones anteriores, las frases nominales deben terminar siempre en un sustantivo o en un pronombre. Ya hemos visto que los determinantes (hin, den, ke, moy, nil) no pueden ir solos y deben añadir (e)te/(o)to cuando el sustantivo no se expresa. Asimismo, los pronombres posesivos (como se ha visto anteriormente), así como los adjetivos y los números (incluida la palabra kenumer) en las frases nominales deben añadir (e)te/(o)to cuando el sustantivo no se expresa.
Un manixu somno ji dua te yam.
Un hombre duerme y dos comen.
lao ete ji juni ete
los viejos y los jóvenes
Mi hare multi kursi. Yu vole kenumer to?
Tengo muchas sillas. ¿Cuántas quieres?
La palabra un puede utilizarse para expresar singularidad e indefinición cuando sea necesario.
La palabra plu puede utilizarse para expresar la pluralidad cuando sea necesario.
Tiga meli piu lala.
Tres bellos pájaros cantan.
Den misu doste sen hox.
Esos amigos míos están felices.
Yu hare kenumer sodar?
“Tú tienes cuántos hermanos?”
¿Cuantos hermanos tienes?
Moyte danse.
Todos bailan.
Plu myaw sen in ergodom de etesu matre. Matre vole na ore moy sesu bete.
Matre loga, “Uyu le ergo fe keto?”
Myaw un loga, “Mi le polisi. Mi le anda ji oko moyloka.”
Matre loga, “Dento sen day ergo! Yu xa hare lima mahi.”
Myaw un loga, “Xukra!”
Matre loga, “Myaw dua, yusu ergo le sen keto?”
Myaw dua loga, “Mi le idi cel nahir cel na cudu neo yam. Mi le cudu des mahi tas imi.”
Matre loga, “Yusu ergo sen bon. Yusu des mahi sen day. Mi sen hox.”
Myaw dua loga, “Mi xa hare kenumer mahi?”
Matre loga, “Lima mahi.”
Myaw dua loga, “Xukra. Mas mi le cudu max mahi kom lima te…”
Matre loga, “Lima te sen bon numer.”
Myaw dua loga, “Bon…”
Matre loga, “Ji yu, myaw tiga?”
Myaw tiga loga, “Mi le…”
Myaw un loga, “Te le somno lungo! Te le no ergo!”
Matre loga, “Myaw tiga xa hare lima mahi.”
Myaw un ji dua loga, “Keto? Kam no nilte? Myaw tiga le no ergo!”
Matre loga, “Moy myaw xa hare yam. Nilte yam nilto. Mas, myaw tiga xa koki ton mi!”
Cree sus propias oraciones utilizando los ejemplos anteriores y los ejemplos de las lecciones anteriores como patrones de oraciones. Cuente una historia.